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学习者考察当今学校教师和教师领导的道德框架和挑战. 专业教育领导者培养道德实践，并从事有目的的道德决策. 学习者将探索伦理道德, 社会, 以及教育中的政治问题, 讨论, 以及其他学习活动. 道德领导和决策将通过当前的道德问题和主题，如学术自由分析, 完整性, 和问责制.

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本推荐全球十大博彩公司排行榜探讨变革理论之间的关系, 反思性实践, 以及专业发展的模式. 参与者使用学生成绩数据来确定专业发展需求, 探索不同专业发展模式的组成部分和协议, 并检查实施高质量专业发展的过程和程序. 问责制的措施, 可持续性参数, 对全校专业发展的评价方法进行了探讨.